“规范与创新”是我科需要坚持的科室文化。规范医疗是我们行医安全的基石，规范已经讲了很多年，JCI评鉴中也非常重视医疗规范问题。而创新是学科发展的源泉和动力。谈到科室的创新意识，首先要了解并理顺尊重创新劳动与推广创新项目之间的关系。
尊重创新者劳动是形成我科创新文化的前提，只有让创造性的劳动成果得到承认、尊重与回报，才能吸引更多的人投入到有挑战性的创造中来，才会有源源不断的新的创新。项目的推广应用是结果，是创新的最终目的，即服务于广大病人，这也是科室成员相互学习、相互交流、共同提高的过程。
呼吸学科的几个亚专业，如感染、慢性气道疾病、间质性肺病、肺部肿瘤、介入肺脏病、危重症医学、睡眠、烟草控制，这些专业及其它交叉学科都是我们创新活动的领域。创新活动涵盖我们工作的很多方面，大到亚专业的选择，并在亚专业中孜孜不倦地耕耘，小到课题立项、项目开发、技术改进、学科管理等等。
创新设想的提案并实施者为该项目负责人。由项目负责人报学科秘书备案，并组建项目组、召集团队成员，负责该项目的具体实施。科室其它成员有意参与该项目者均可向项目组自荐参与该项目工作。科室成员根据自身的兴趣爱好、专业特长选择一个或数个亚专业作为自已的创新研究领域。
创新是学科发展的生命力，创新者在进行创新活动过程中会付出艰辛的劳动，甚至血的代价。因此，科室尽可能给予创新者以支持、保护创新者的积极性，这应该是我们全体成员的一致看法。科室将在出席亚专业相关会议、外出培训、经费使用、工作安排等方面给予其必要的支持。项目负责人及项目组成员拥有该项目的著作权，以及项目推广、宣传、演讲、获奖等权利。科室其它成员在对外交流、讲座、著作时如需要使用创新项目的学术资料，原则上要征求该项目负责人的意见，并在院内院外宣传、讲座等各种场合上自觉认同并宣扬项目原创者的贡献，切忌浮夸。
要容忍创新的失败，科室内要养成宽松的包容氛围。切忌对创新项目，尤其是失败项目冷嘲热讽、轻蔑攻击，而是应该帮助项目组一起找原因、想对策。
只有一个人人尊重创新劳动的学科，才有可能形成相互学习、共同提高的良好氛围，才能把新技术新项目积极推广服务于更多病人。希望构建这二者的和谐关系能成为我科所有人员内心的共同约定，成为我科成员的言行规范。在科室文化中形成尊重创新、共同提高的价值观。(俞万钧）
